Безопасность учеников

Антитеррористическая безопасность в школе обеспечивается с помощью комплекса мероприятий, проводимых совместно с администрацией, муниципальными властями, правоохранительными структурами. Эти мероприятия можно подразделить на несколько групп:

1. Обеспечение безопасности школы и всей территории, а также предотвращение опасных ситуаций; установление пропускного режима и запрет на свободный пропуск посторонних людей; защита персонала и детей от любых насильственных действий на охраняемой территории.
2. Оборудование объекта технической защитой: системой охранной сигнализации; кнопкой тревожного вызова; камерами видеонаблюдения.
3. Подготовка паспорта безопасности школы.
4. Организация противопожарной и электробезопасности. 
5. Обучение мероприятиям по гражданской обороне: формирование у педагогического коллектива и учащихся культуры безопасности; контроль всех мероприятий, которыми обеспечивается антитеррористическая безопасность в школе; улучшение материально-технической базы в плане охраны школьного учреждения. 

Документ по антитеррористической защищенности

ПАПКА № 1

Законодательные и нормативные акты

по антитеррористической защищённости

В папке должны находиться: Федеральные законы, Указы Президента

Российской Федерации, Постановления Правительства Российской Федерации,

приказы и другие документы МЧС России, Законы, постановления , приказы,

инструктивные письма , касающиеся антитеррористической защищённости,

муниципальные постановления, приказы, инструктивные письма,

1. Закон РФ от 5 марта 1992 года № 2446-I «О безопасности» (с

изменениями от 25 декабря 1992 года, 25 июля 2002 г.).

Настоящий Закон закрепляет правовые основы обеспечения безопасности

личности, общества и государства, определяет систему безопасности и ее

функции, устанавливает порядок организации и финансирования органов

обеспечения безопасности, а также контроля и надзора за законностью их

деятельности.

2. Федеральный закон от 6 марта 2006 года № 35-ФЗ «О

противодействии терроризму».

Настоящий Федеральный закон устанавливает основные принципы

противодействия терроризму, правовые и организационные основы

профилактики терроризма и борьбы с ним, минимизации и (или) ликвидации

последствий проявлений терроризма, а также правовые и организационные

основы применения Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с

терроризмом.

3. Указ Правительства РФ от 12 мая 2009 года № 537 «О стратегии

национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года».

4. Указ Президента от 15 февраля 2006 № 116 «О мерах по

противодействию терроризма».

5. Федеральный закон от 11 марта 1992 года № 2487-1 «О частной

детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» (с

изменениями от 22 декабря 2008 года).

6. Письмо Министерства образования РФ «О проведении занятий по

вопросам противодействия химическому и биологическому терроризму»

от 15 октября 2001 г. № 42-15/42-11.

7. Типовая инструкция по организации охраны и обеспечению

безопасности учреждений образования .

ПАПКА № 2

Нормативные документы

по организации антитеррористической работы в образовательном учреждении

1. Приказ директора образовательного учреждения о создании

антитеррористической группы, утверждении системы работы по

противодействию терроризму и экстремизму, утверждении Положения о

антитеррористической группе.

2. Приказ об организации охраны, пропускного и внутри объектового

режимов работы в зданиях и на территории.

3. Инструкция руководителю образовательного учреждения по

обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности сотрудников

и обучающихся в условиях повседневной деятельности.

4. План профилактической работы по предотвращению

террористических актов.

5. Инструкция персоналу по действиям при обнаружении предмета,

похожего на взрывное устройство.

6. Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении

взрывного устройства или подозрительного предмета, который может

оказаться взрывным устройством.

7. Инструкция персоналу по действиям при поступлении угрозы

террористического акта по телефону.

8. Инструкция руководителю по действиям при поступлении угрозы

террористического акта в письменном виде.

9. Инструкция персоналу по действиям при захвате террористами

заложников.

10. Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в

условиях возможного биологического заражения.

11. Рекомендации по обеспечению охраны образовательного учреждения:

- виды, система , порядок и задачи охраны объектов;

- общие положения;

- организация делопроизводства;

- меры инженерно-технической укреплённости образовательного

учреждения;

- оборудование образовательного учреждения техническими средствами;

- создание системы оповещения;

- организация взаимодействия администрации образовательного

учреждения;

- категорирование объектов возможных террористических посягательств;

- рекомендации по разработке плана-схемы охраны образовательного

учреждения при угрозе или совершении террористического акта;

- оценка эффективности систем антитеррористической защиты и

разработка перспективного плана оборудования инженерно-техническими

средствами охраны и обеспечения безопасности образовательного учреждения;

- рекомендации по обучению сотрудников образовательных учреждений

действиям при возникновении террористических угроз и иных преступных

посягательств.

12. Акт комиссионной проверки антитеррористической защищённости

образовательного учреждения.

13. Рекомендации по заключению договоров на охрану учреждений

образования:

- образцы документов, находящихся на посту охраны;

- инструкция по охране объекта;

- уведомление ОВД о взятии объекта под охрану;

- инструкция сотруднику охраны по пожарной безопасности;

- инструкция сотруднику охраны при угрозе проведения

террористического акта и обнаружении бесхозных предметов;

- зоны эвакуации и оценивания мест вероятного взрыва;

- памятка сотрудника охраны;

- журнал учёта посетителей;

- журнал приёма, сдачи дежурств и контроля за несением службы;

- журнал выдачи ключей и приёма помещений под охрану;

- рабочая тетрадь охранника;

- схема оповещения персонала;

- расписание уроков и работы кружков, секций.

14. Паспорт безопасности:

- положение о паспорте безопасности;

- аннотация;

- возможные ситуации на объекте;

- сведения о персонале объекта;

- силы и средства охраны объекта;

- план-схема охраны;

- документация приложение;

- приложение к пунктам паспорта безопасности.

15. Памятка дежурному администратору образовательного учреждения о

первоочередных действиях при угрозе террористического акта.

16. Памятка руководителю образовательного учреждения о

первоочередных действиях при угрозе террористического акта .

17. Функциональные обязанности ответственного лица

образовательного учреждения по выполнению мероприятий по

антитеррористической защищённости.

18. Примерное положение об организации пропускного режима в

образовательном учреждении.

19. Рекомендации руководителю образовательного учреждения по

противодействию терроризму.

20. Рекомендации руководителю образовательного учреждения по

предотвращению террористических актов.

21. Рекомендации должностному лицу при получении угрозы о взрыве

22. Рекомендации должностному лицу при обнаружении предмета,

похожего на взрывоопасный.

23. Инструкция по ведению телефонного разговора при угрозе взрыва.

24. Контрольный лист наблюдений при угрозе по телефону.

25. Применяемые условные обозначения

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Харанорская основная общеобразовательная школа

 Забайкальского района Забайкальского края

Система работы по противодействию терроризму и экстремизму

1. Совещания Группы проводятся в соответствии с планом работы

, но не реже одного раза в месяц, либо при необходимости

безотлагательного рассмотрения вопросов, входящих в ее компетенцию.

Решения принимаются открытым голосованием простым

большинством голосов присутствующих на заседании.

Решения, принимаемые в соответствии с ее компетенцией,

являются обязательными для всего персонала и учащихся образовательного

учреждения.

2. Инструктажи проводятся в соответствии с планом работы, но

не реже двух раз за учебную четверть, либо при необходимости.

3. Контроль за выполнением основных мероприятий по противодействию

терроризму и экстремизму осуществляется в соответствии с планом работы.

Результаты текущего контроля ответственный докладывает

руководителю образовательного учреждения на первом служебном совещании

каждого месяца, немедленно при необходимости принятия безотлагательных

решений.

Письменные доклады (отчеты) о результатах контроля хранятся в деле.

4. Взаимодействие с ОВД, ФСБ, УГОЧС, родительской

общественностью осуществляется согласно плану работы образовательного

учреждения при проведении совместных мероприятий по вопросам

противодействия терроризму и экстремизму, но не реже одного раза в месяц,

либо при необходимости безотлагательного рассмотрения вопросов, входящих

в их компетенцию.

Взаимодействие с данными структурами и родительской

общественностью поддерживается постоянно, в целях обеспечения

безопасности обучающихся и персонала при ежедневном нахождении их в

здании и на территории учреждения.

5. Культурно-спортивные и другие массовые мероприятия проводятся

согласно планам работы образовательного учреждения. На каждое

мероприятие разрабатывается план охраны образовательного учреждения и

обеспечения безопасности при проведении массовых мероприятий в

соответствии с требованиями Паспорта безопасности, или первый раздел Плана

и вкладывается в Паспорт. Данный документ, с разработанными

мероприятиями по обеспечению безопасности проведения каждого массового

мероприятия, должен быть утвержден руководителем образовательного

учреждения не

менее чем за десять дней до его начала. Не позднее недельного срока,

организуется взаимодействие с силовыми структурами, ведомствами и

организациями, участвующими в обеспечении безопасности мероприятия. За

сутки, сотрудниками ОВД производится проверка места проведения

мероприятия и составляется Акт, разрешающий его проведение.

6. О всех происшествиях и чрезвычайных ситуациях докладывать

немедленно, а отчет представлять в течение пяти рабочих дней, с указанием

проведенных мероприятий по недопущению и профилактике подобных

случаев. Другую информацию представлять в сроки, определенные

вышестоящими организациями.

В целях обеспечения надежной охраны зданий, помещений и имущества,

безопасного функционирования образовательного учреждения, своевременного

обнаружения и предотвращения опасных ситуаций, поддержания порядка и

реализации мер по защите персонала, обучающихся (воспитанников) в период

их нахождения на территории, в зданиях, сооружениях и упорядочения работы

образовательного учреждения

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Осуществлять непосредственную охрану здания Муниципальное общеобразовательное учреждение Харанорская основная общеобразовательная школа

 круглосуточного поста - сторож

1.1. Место для несения службы определить – в здании школы

1.2. Порядок работы поста, обязанности вахтера определить

соответствующими инструкциями, и положениями.

2. В целях исключения нахождения на территории и в здании

образовательного учреждения посторонних лиц и предотвращения

несанкционированного доступа порядок пропуска установить:

2.1. В здание(я) и на территорию образовательного учреждения обеспечить

только санкционированный доступ должностных лиц, персонала, обучающихся

(воспитанников), посетителей и транспортных средств.

2.2. Вопросы согласования доступа лиц в образовательное учреждение,

въезда транспортных средств на территорию, изъятие недействительных

пропусков и уничтожение их в установленном порядке возложить на

руководителя ОУ.

2.3. Разрешить пропуск в здание посетителей по устным и письменным

заявкам должностных лиц образовательного учреждения.

Прием устных заявок на пропуск посетителей, не имеющих пропускных

документов, регистрировать в специальном журнале поста охраны.

Право дачи разрешения на вход посетителей (въезд, выезд транспорта),

дачи устных распоряжений и утверждения письменных заявок на пропуск в

образовательное учреждение и на закрепленную территорию имеют

должностные лица, указанные в списке.

2.5. Вход в здание образовательного учреждения лицам, не имеющим

постоянного пропуска, разрешать только при наличии у них документа,

удостоверяющего личность, после регистрации в журнале учета посетителей.

Ввоз (внос) или вывоз (вынос) имущества образовательного учреждения

осуществлять только при наличии материального пропуска и с разрешения

материально ответственных должностных лиц образовательного учреждения,

указанных в списке. Контроль за соответствием вносимого (ввозимого),

выносимого (вывозимого) имущества возложить на охрану.

2.6. Круглосуточный доступ в здание образовательного учреждения

разрешить должностным лицам, педагогическому составу и обслуживающему

персоналу согласно списка, а лицам, осуществляющим дежурство - по

дополнительному списку (графику дежурства), утвержденному мною и

заверенного печатью.

2.7. Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и

вывоза мусора, завоза материальных средств и продуктов осуществлять с той

стороны, где расположены хозяйственные помещения.

Контроль пропуска (как при въезде, так и при выезде) вышеуказанных

средств возложить на охрану, а контроль за работой этих средств на объектах

учреждения возложить на зав.хоза .

3. Учителю по безопасности жизнедеятельности:

3.1. Организовать перед началом каждого рабочего дня проведение

следующих проверок: безопасности территории вокруг здания(ий)

образовательного учреждения, состояния пломб на дверях запасных выходов,

подвальных и хозяйственных помещений; состояния холла(ов), мест для разде-

вания и хранения верхней одежды, лестничных проходов; безопасного

содержания электрощитов и другого специального оборудования; исправности

открывающихся решеток на окнах помещений первого этажа(ей) здания(ий)

(если имеются).

3.2. Лично контролировать, совместно с дежурным преподавателем

(педагогом), прибытие и порядок пропуска обучающихся и сотрудников перед

началом занятий; при необходимости оказывать помощь охране и принимать

решение на пропуск обучающихся и сотрудников в случаях отсутствия у них

пропускных документов.

3.3. Особое внимание уделять проверке безопасности содержания мест

проведения общих мероприятий в учреждении (актовых, лекционных залов,

спортивных сооружений, площадок на территории учреждения, др. мест).

3.4. Плановые проверки состояния пропускного режима, наличия и

порядка ведения документации, состояния и исправности технических средств

охраны, содержания запасных выходов проводить не реже двух раз в месяц;

результаты контроля заносить в журнал учета проверок состояния пропускного

режима и технических средств охраны должностными лицами.

4. Преподавательскому (педагогическому) составу:

4.1. Прибывать на свои рабочие места за 20 минут до начала занятия.

Непосредственно перед началом занятия визуальным осмотром проверять

аудиторию (место проведения занятия) на предмет безопасного состояния и

исправности оборудования, отсутствия подозрительных и опасных для жизни и

здоровья обучающихся предметов и веществ.

4.2. Прием родителей (посетителей) проводить на своих рабочих местах и

в специально выделенном помещении (медицинская комната) с 09 до 14:00

часов в рабочие дни.

4.3. Оформление заявок или получение разрешения на пропуск родителей

и посетителей в здание образовательного учреждения осуществлять только в

установленном порядке (п. 2.4 наст. приказа).

5. Ответственным за помещения, здания и строения:

6.1. Постоянно контролировать их безопасное содержание и

эксплуатацию установленного оборудования; обеспечивать сохранность

имущества и документации, соблюдение установленного режима работы,

выполнение правил эксплуатации, пожарной и электрической безопасности,

своевременную уборку и сдачу под охрану.

6.2. Назначить ответственных, а при отсутствии возможности назначения

таковых отвечать лично, за обесточивание электрооборудования, отключение

газового оборудования по окончании рабочего дня и в случаях экстренной

необходимости.

6.3. Категорически запретить проведение временных огневых и других

опасных работ без моего (либо лица исполняющего мои обязанности) пись-

менного разрешения и предварительной организации надежных

противопожарных и защитных мер.

6.4. Помещения и места расположения оборудования, имеющего

повышенную пожарную, электрическую, травматическую опасность,

обозначить стандартными знаками предупреждения.

6.5. Во всех помещениях иметь описи находящегося в них оборудования

и имущества, а на каждом этаже здания, на хорошо видных местах, иметь схемы

эвакуации людей и имущества при пожаре и в случае возникновения

чрезвычайных ситуаций.

6.6. Запретить в учебных классах, кабинетах, лабораториях хранение

посторонних предметов, учебного оборудования и другого имущества,

проведение опытов и других видов работ, не предусмотренных утвержденным

перечнем и программой.

6.7. Сигналы оповещения, порядок проведения эвакуации людей и

имущества довести до всего персонала и обучающихся.

6.8. На дверях запасных выходов, чердачных помещений, технических

этажей и подвалов, других закрытых на замок помещений, в которых не

находятся люди, разместить таблички с указанием фамилии и инициалов

ответственного за эти помещения и места хранения ключей.

Во время проведения занятий (мероприятий) в помещениях первого этажа

распашные решетки должны содержаться с открытыми замковыми

устройствами и запираться снова по окончании занятий (мероприятий) (при

наличии).

Бытовой мусор, строительные и производственные отходы собирать

только на специально выделенной площадке, в контейнеры, с последующим их

вывозом, специально оборудованным транспортом.

Исключить сжигание мусора, использованной тары, отходов и т. п., а

также разведение костров на территории образовательного учреждения.

6.9. Содержать в исправном, рабочем состоянии освещение территории,

входов в здания, оборудованных площадок и всех помещений.

7. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор МОУ Харанорская ООШ

Инструкция

руководителю образовательного учреждения по обеспечению

безопасности, антитеррористической защищенности сотрудников и

обучающихся в условиях повседневной жизнедеятельности

В своей деятельности по обеспечению безопасности руководитель

образовательного учреждения должен руководствоваться следующими

положениями.

1. Знать требования руководящих документов по предупреждению

проявлений и борьбе с терроризмом, а именно:

• Федеральный закон от 06.03.2006 № 35-ФЗ "О противодействии

терроризму";

• Указ президента от 15.02.2006 № 116 «О мерах по противодействию

терроризма».

• другие приказы и распоряжения по подготовке и проведению

массовых мероприятий, организации выездов на экскурсии и мероприятия, по

безопасному содержанию учреждений и зданий.

2. Организовать и лично руководить планированием мероприятий по

обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности

обучающихся и сотрудников вверенного учреждения:

• руководить разработкой и внесением соответствующих дополнений,

изменений разделов Паспорта безопасности образовательного учреждения;

Плана профилактических работы по предотвращению террористических актов;

• издать приказы по организации охраны, пропускного и внутреннего

режима в учреждении, организации работы по безопасному обеспечению

учебного процесса образовательного учреждения на учебный год;

• руководить разработкой и утвердить планы проведения тренировок и

учений в учреждении по ГО по эвакуации людей и имущества; проведения

мероприятий на случай ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

• руководить разработкой инструкций, памяток по обеспечению

безопасности, противодействию терроризму, экстремизму;

• включить в годовые и месячные планы воспитательной работы

мероприятия по проведению встреч коллективов образовательных учреждений

с представителями правоохранительных органов, ОВД районов, УФСБ, ГО и

ЧС, ГПС, руководством охранных предприятий, представителями органов

местного самоуправления; беседы, диспуты, вечера на темы, раскрывающие

сущность терроризма, экстремизма, методы организации и проведения ими

своих зверских замыслов и акций; по повышению бдительности и умению

распознать террористов, предупредить осуществление их замыслов.

3. Определить порядок контроля и ответственных сотрудников за

ежедневный осмотр состояния ограждений, закрепленной территории,

имеющихся и строящихся (находящихся в ремонте) зданий, сооружений, завоза

продуктов и имущества, содержания спортивных комплексов и сооружений,

конференц-залов и других аудиторий и помещений.

4. Исключить прием на работу в образовательное учреждение в качестве

обслуживающего и технического персонала для проведения ремонтов, какого-

либо другого обслуживания, непроверенных и подозрительных лиц, лиц, не

имеющих регистрации на проживание. Допущенных к проведению каких-либо

работ, строго ограничивать сферой и территорией их деятельности. Поручать

надзор и контроль за их деятельностью, выполнением ими требований

установленного режима конкретным ответственным лицам из администрации

образовательного учреждения.

5. Обязать педагогов образовательного учреждения проводить

предварительную визуальную проверку мест проведения занятий с

обучающимися на наличие предметов, которые могут оказаться взрывными

устройствами.

6. Согласовывать с ГИБДД в порядке и сроки, определённые Положением

об организации сопровождения транспортных средств, осуществляющих

организационные перевозки групп детей и учащихся Госавтоинспекцией

Кемеровской области.

7. Для принятия мер по обеспечению безопасности,

антитеррористической защищенности при проведении общешкольных

мероприятий, руководствоваться паспортом безопасности. Лично проводить

инструктажи должностных лиц, ответственных за закрепленные участки

деятельности, лиц, обеспечивающих мероприятие, в т.ч. принимающих

непосредственное участие в этом мероприятии родителей.

8. Усилить укрепленность въездов на территорию (воротами,

шлагбаумами, противотаранными средствами), входов в здания и помещения.

9. Запретить несанкционированный въезд, размещение автотранспорта на

территории образовательных учреждений.

10. Исключить пользование территорией, в каких либо целях

(коммерческой, хозяйственной, для выгула животных, организации время

препровождения и распития спиртных напитков) круглосуточно.

11. Добиться исполнения администрацией городов и районов о

запрещении самовольного размещения и об эвакуации контейнеров, гаражных

устройств и других несанкционированных построек, находящихся на

территориях образовательных учреждений или в непосредственной близости от

образовательного учреждения, запрета на складирование и хранение каких-

либо опасных материалов.

12. Установить и содержать постоянно жесткий пропускной режим в

образовательное учреждение, особое внимание уделить исключению

несанкционированного доступа лиц через хозяйственные входы. Для оказания

помощи в проведении контроля за массовым входом и выходом обучающихся

и сотрудников учреждения, назначать в помощь охране дежурных

педагогических работников.

С началом занятий (по решению руководителя, в зависимости от вида

образовательного учреждения) необходимо содержать входы закрытыми на

устройство (засов, ограничитель открывания двери - цепочку или

дублирующую дверь, закрывающуюся решетку).

Диалог с посетителями, в т.ч. лицами, прибывшими для проверки,

начинать с проверки наличия у них документов, удостоверяющих личность, и

предписания на право проверки. Допуск производить после соответствующего

разрешения должностного лица, имеющего на это полномочия (определенного

приказом по образовательному учреждению). Не разрешать посетителям

бесконтрольно обходить учреждение, оставлять какие-либо принесенные с

собой вещи и предметы.

13. Все запасные выходы содержать в исправном состоянии, закрытыми

на легко открываемые запоры. Определить ответственных за их содержание на

случай экстренной необходимости эвакуации людей и имущества.

14. Иметь систему звонкового и громкоговорящего оповещения

сотрудников и обучающихся для доведения сигналов и соответствующих

команд, систему аварийной подсветки указателей маршрутов эвакуации.

15. Определить порядок, периодичность проверок, ответственных лиц за

исправное содержание противопожарных средств.

В приказе по учреждению назначить нештатную пожарную группу из

подготовленных сотрудников для ликвидации возгораний и борьбы с пожаром

до прибытия пожарных команд, группу лиц, обеспечивающих организованную

эвакуацию обучающихся и сотрудников.

16. Ежедневно контролировать состояние охраны, требовать

надлежащего выполнения ими охранных функций согласно договорным

обязательствам. Требовать от руководства охранного предприятия постоянного

контроля за несением службы охранников и укомплектования поста

документацией в соответствии с утвержденным перечнем документов.

17. Четко определить порядок посещения образовательного учреждения

родителями, порядок сопровождения и места ожидания, встречи детей; порядок

допуска детей, задержавшихся по каким-либо причинам.

18. Оборудовать и содержать в местах широкого доступа обучающихся и

родителей наглядную агитацию по недопущению правонарушений и

ответственности за ложные сообщения об угрозах террористических актов

("телефонный терроризм"), а также информацию об охранной организации и

стоимости охранных услуг.

19. Организовать и постоянно поддерживать взаимодействие с

правоохранительными органами, ОВД районов, УФСБ, ГО и ЧС, ГПС,

органами местного самоуправления.

20. О случаях обнаружения признаков подготовки или проведения

возможных террористических актов, обо всех чрезвычайных происшествиях

немедленно докладывать в управление образования, правоохранительные

органы, дежурные службы ОВД районов, ОФСБ.__

ПАПКА № 1

Законодательные и нормативные акты

по антитеррористической защищённости

В папке должны находиться: Федеральные законы, Указы Президента

Российской Федерации, Постановления Правительства Российской Федерации,

приказы и другие документы МЧС России, Законы, постановления , приказы,

инструктивные письма , касающиеся антитеррористической защищённости,

муниципальные постановления, приказы, инструктивные письма,

1. Закон РФ от 5 марта 1992 года № 2446-I «О безопасности» (с

изменениями от 25 декабря 1992 года, 25 июля 2002 г.).

Настоящий Закон закрепляет правовые основы обеспечения безопасности

личности, общества и государства, определяет систему безопасности и ее

функции, устанавливает порядок организации и финансирования органов

обеспечения безопасности, а также контроля и надзора за законностью их

деятельности.

2. Федеральный закон от 6 марта 2006 года № 35-ФЗ «О

противодействии терроризму».

Настоящий Федеральный закон устанавливает основные принципы

противодействия терроризму, правовые и организационные основы

профилактики терроризма и борьбы с ним, минимизации и (или) ликвидации

последствий проявлений терроризма, а также правовые и организационные

основы применения Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с

терроризмом.

3. Указ Правительства РФ от 12 мая 2009 года № 537 «О стратегии

национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года».

4. Указ Президента от 15 февраля 2006 № 116 «О мерах по

противодействию терроризма».

5. Федеральный закон от 11 марта 1992 года № 2487-1 «О частной

детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» (с

изменениями от 22 декабря 2008 года).

6. Письмо Министерства образования РФ «О проведении занятий по

вопросам противодействия химическому и биологическому терроризму»

от 15 октября 2001 г. № 42-15/42-11.

7. Типовая инструкция по организации охраны и обеспечению

безопасности учреждений образования .

ПАПКА № 2

Нормативные документы

по организации антитеррористической работы в образовательном учреждении

1. Приказ директора образовательного учреждения о создании

антитеррористической группы, утверждении системы работы по

противодействию терроризму и экстремизму, утверждении Положения о

антитеррористической группе.

2. Приказ об организации охраны, пропускного и внутри объектового

режимов работы в зданиях и на территории.

3. Инструкция руководителю образовательного учреждения по

обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности сотрудников

и обучающихся в условиях повседневной деятельности.

4. План профилактической работы по предотвращению

террористических актов.

5. Инструкция персоналу по действиям при обнаружении предмета,

похожего на взрывное устройство.

6. Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении

взрывного устройства или подозрительного предмета, который может

оказаться взрывным устройством.

7. Инструкция персоналу по действиям при поступлении угрозы

террористического акта по телефону.

8. Инструкция руководителю по действиям при поступлении угрозы

террористического акта в письменном виде.

9. Инструкция персоналу по действиям при захвате террористами

заложников.

10. Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в

условиях возможного биологического заражения.

11. Рекомендации по обеспечению охраны образовательного учреждения:

- виды, система , порядок и задачи охраны объектов;

- общие положения;

- организация делопроизводства;

- меры инженерно-технической укреплённости образовательного

учреждения;

- оборудование образовательного учреждения техническими средствами;

- создание системы оповещения;

- организация взаимодействия администрации образовательного

учреждения;

- категорирование объектов возможных террористических посягательств;

- рекомендации по разработке плана-схемы охраны образовательного

учреждения при угрозе или совершении террористического акта;

- оценка эффективности систем антитеррористической защиты и

разработка перспективного плана оборудования инженерно-техническими

средствами охраны и обеспечения безопасности образовательного учреждения;

- рекомендации по обучению сотрудников образовательных учреждений

действиям при возникновении террористических угроз и иных преступных

посягательств.

12. Акт комиссионной проверки антитеррористической защищённости

образовательного учреждения.

13. Рекомендации по заключению договоров на охрану учреждений

образования:

- образцы документов, находящихся на посту охраны;

- инструкция по охране объекта;

- уведомление ОВД о взятии объекта под охрану;

- инструкция сотруднику охраны по пожарной безопасности;

- инструкция сотруднику охраны при угрозе проведения

террористического акта и обнаружении бесхозных предметов;

- зоны эвакуации и оценивания мест вероятного взрыва;

- памятка сотрудника охраны;

- журнал учёта посетителей;

- журнал приёма, сдачи дежурств и контроля за несением службы;

- журнал выдачи ключей и приёма помещений под охрану;

- рабочая тетрадь охранника;

- схема оповещения персонала;

- расписание уроков и работы кружков, секций.

14. Паспорт безопасности:

- положение о паспорте безопасности;

- аннотация;

- возможные ситуации на объекте;

- сведения о персонале объекта;

- силы и средства охраны объекта;

- план-схема охраны;

- документация приложение;

- приложение к пунктам паспорта безопасности.

15. Памятка дежурному администратору образовательного учреждения о

первоочередных действиях при угрозе террористического акта.

16. Памятка руководителю образовательного учреждения о

первоочередных действиях при угрозе террористического акта .

17. Функциональные обязанности ответственного лица

образовательного учреждения по выполнению мероприятий по

антитеррористической защищённости.

18. Примерное положение об организации пропускного режима в

образовательном учреждении.

19. Рекомендации руководителю образовательного учреждения по

противодействию терроризму.

20. Рекомендации руководителю образовательного учреждения по

предотвращению террористических актов.

21. Рекомендации должностному лицу при получении угрозы о взрыве

22. Рекомендации должностному лицу при обнаружении предмета,

похожего на взрывоопасный.

23. Инструкция по ведению телефонного разговора при угрозе взрыва.

24. Контрольный лист наблюдений при угрозе по телефону.

25. Применяемые условные обозначения

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Харанорская основная общеобразовательная школа

 Забайкальского района Забайкальского края

Система работы по противодействию терроризму и экстремизму

1. Совещания Группы проводятся в соответствии с планом работы

, но не реже одного раза в месяц, либо при необходимости

безотлагательного рассмотрения вопросов, входящих в ее компетенцию.

Решения принимаются открытым голосованием простым

большинством голосов присутствующих на заседании.

Решения, принимаемые в соответствии с ее компетенцией,

являются обязательными для всего персонала и учащихся образовательного

учреждения.

2. Инструктажи проводятся в соответствии с планом работы, но

не реже двух раз за учебную четверть, либо при необходимости.

3. Контроль за выполнением основных мероприятий по противодействию

терроризму и экстремизму осуществляется в соответствии с планом работы.

Результаты текущего контроля ответственный докладывает

руководителю образовательного учреждения на первом служебном совещании

каждого месяца, немедленно при необходимости принятия безотлагательных

решений.

Письменные доклады (отчеты) о результатах контроля хранятся в деле.

4. Взаимодействие с ОВД, ФСБ, УГОЧС, родительской

общественностью осуществляется согласно плану работы образовательного

учреждения при проведении совместных мероприятий по вопросам

противодействия терроризму и экстремизму, но не реже одного раза в месяц,

либо при необходимости безотлагательного рассмотрения вопросов, входящих

в их компетенцию.

Взаимодействие с данными структурами и родительской

общественностью поддерживается постоянно, в целях обеспечения

безопасности обучающихся и персонала при ежедневном нахождении их в

здании и на территории учреждения.

5. Культурно-спортивные и другие массовые мероприятия проводятся

согласно планам работы образовательного учреждения. На каждое

мероприятие разрабатывается план охраны образовательного учреждения и

обеспечения безопасности при проведении массовых мероприятий в

соответствии с требованиями Паспорта безопасности, или первый раздел Плана

и вкладывается в Паспорт. Данный документ, с разработанными

мероприятиями по обеспечению безопасности проведения каждого массового

мероприятия, должен быть утвержден руководителем образовательного

учреждения не

менее чем за десять дней до его начала. Не позднее недельного срока,

организуется взаимодействие с силовыми структурами, ведомствами и

организациями, участвующими в обеспечении безопасности мероприятия. За

сутки, сотрудниками ОВД производится проверка места проведения

мероприятия и составляется Акт, разрешающий его проведение.

6. О всех происшествиях и чрезвычайных ситуациях докладывать

немедленно, а отчет представлять в течение пяти рабочих дней, с указанием

проведенных мероприятий по недопущению и профилактике подобных

случаев. Другую информацию представлять в сроки, определенные

вышестоящими организациями.

В целях обеспечения надежной охраны зданий, помещений и имущества,

безопасного функционирования образовательного учреждения, своевременного

обнаружения и предотвращения опасных ситуаций, поддержания порядка и

реализации мер по защите персонала, обучающихся (воспитанников) в период

их нахождения на территории, в зданиях, сооружениях и упорядочения работы

образовательного учреждения

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Осуществлять непосредственную охрану здания Муниципальное общеобразовательное учреждение Харанорская основная общеобразовательная школа

 круглосуточного поста - сторож

1.1. Место для несения службы определить – в здании школы

1.2. Порядок работы поста, обязанности вахтера определить

соответствующими инструкциями, и положениями.

2. В целях исключения нахождения на территории и в здании

образовательного учреждения посторонних лиц и предотвращения

несанкционированного доступа порядок пропуска установить:

2.1. В здание(я) и на территорию образовательного учреждения обеспечить

только санкционированный доступ должностных лиц, персонала, обучающихся

(воспитанников), посетителей и транспортных средств.

2.2. Вопросы согласования доступа лиц в образовательное учреждение,

въезда транспортных средств на территорию, изъятие недействительных

пропусков и уничтожение их в установленном порядке возложить на

руководителя ОУ.

2.3. Разрешить пропуск в здание посетителей по устным и письменным

заявкам должностных лиц образовательного учреждения.

Прием устных заявок на пропуск посетителей, не имеющих пропускных

документов, регистрировать в специальном журнале поста охраны.

Право дачи разрешения на вход посетителей (въезд, выезд транспорта),

дачи устных распоряжений и утверждения письменных заявок на пропуск в

образовательное учреждение и на закрепленную территорию имеют

должностные лица, указанные в списке.

2.5. Вход в здание образовательного учреждения лицам, не имеющим

постоянного пропуска, разрешать только при наличии у них документа,

удостоверяющего личность, после регистрации в журнале учета посетителей.

Ввоз (внос) или вывоз (вынос) имущества образовательного учреждения

осуществлять только при наличии материального пропуска и с разрешения

материально ответственных должностных лиц образовательного учреждения,

указанных в списке. Контроль за соответствием вносимого (ввозимого),

выносимого (вывозимого) имущества возложить на охрану.

2.6. Круглосуточный доступ в здание образовательного учреждения

разрешить должностным лицам, педагогическому составу и обслуживающему

персоналу согласно списка, а лицам, осуществляющим дежурство - по

дополнительному списку (графику дежурства), утвержденному мною и

заверенного печатью.

2.7. Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и

вывоза мусора, завоза материальных средств и продуктов осуществлять с той

стороны, где расположены хозяйственные помещения.

Контроль пропуска (как при въезде, так и при выезде) вышеуказанных

средств возложить на охрану, а контроль за работой этих средств на объектах

учреждения возложить на зав.хоза .

3. Учителю по безопасности жизнедеятельности:

3.1. Организовать перед началом каждого рабочего дня проведение

следующих проверок: безопасности территории вокруг здания(ий)

образовательного учреждения, состояния пломб на дверях запасных выходов,

подвальных и хозяйственных помещений; состояния холла(ов), мест для разде-

вания и хранения верхней одежды, лестничных проходов; безопасного

содержания электрощитов и другого специального оборудования; исправности

открывающихся решеток на окнах помещений первого этажа(ей) здания(ий)

(если имеются).

3.2. Лично контролировать, совместно с дежурным преподавателем

(педагогом), прибытие и порядок пропуска обучающихся и сотрудников перед

началом занятий; при необходимости оказывать помощь охране и принимать

решение на пропуск обучающихся и сотрудников в случаях отсутствия у них

пропускных документов.

3.3. Особое внимание уделять проверке безопасности содержания мест

проведения общих мероприятий в учреждении (актовых, лекционных залов,

спортивных сооружений, площадок на территории учреждения, др. мест).

3.4. Плановые проверки состояния пропускного режима, наличия и

порядка ведения документации, состояния и исправности технических средств

охраны, содержания запасных выходов проводить не реже двух раз в месяц;

результаты контроля заносить в журнал учета проверок состояния пропускного

режима и технических средств охраны должностными лицами.

4. Преподавательскому (педагогическому) составу:

4.1. Прибывать на свои рабочие места за 20 минут до начала занятия.

Непосредственно перед началом занятия визуальным осмотром проверять

аудиторию (место проведения занятия) на предмет безопасного состояния и

исправности оборудования, отсутствия подозрительных и опасных для жизни и

здоровья обучающихся предметов и веществ.

4.2. Прием родителей (посетителей) проводить на своих рабочих местах и

в специально выделенном помещении (медицинская комната) с 09 до 14:00

часов в рабочие дни.

4.3. Оформление заявок или получение разрешения на пропуск родителей

и посетителей в здание образовательного учреждения осуществлять только в

установленном порядке (п. 2.4 наст. приказа).

5. Ответственным за помещения, здания и строения:

6.1. Постоянно контролировать их безопасное содержание и

эксплуатацию установленного оборудования; обеспечивать сохранность

имущества и документации, соблюдение установленного режима работы,

выполнение правил эксплуатации, пожарной и электрической безопасности,

своевременную уборку и сдачу под охрану.

6.2. Назначить ответственных, а при отсутствии возможности назначения

таковых отвечать лично, за обесточивание электрооборудования, отключение

газового оборудования по окончании рабочего дня и в случаях экстренной

необходимости.

6.3. Категорически запретить проведение временных огневых и других

опасных работ без моего (либо лица исполняющего мои обязанности) пись-

менного разрешения и предварительной организации надежных

противопожарных и защитных мер.

6.4. Помещения и места расположения оборудования, имеющего

повышенную пожарную, электрическую, травматическую опасность,

обозначить стандартными знаками предупреждения.

6.5. Во всех помещениях иметь описи находящегося в них оборудования

и имущества, а на каждом этаже здания, на хорошо видных местах, иметь схемы

эвакуации людей и имущества при пожаре и в случае возникновения

чрезвычайных ситуаций.

6.6. Запретить в учебных классах, кабинетах, лабораториях хранение

посторонних предметов, учебного оборудования и другого имущества,

проведение опытов и других видов работ, не предусмотренных утвержденным

перечнем и программой.

6.7. Сигналы оповещения, порядок проведения эвакуации людей и

имущества довести до всего персонала и обучающихся.

6.8. На дверях запасных выходов, чердачных помещений, технических

этажей и подвалов, других закрытых на замок помещений, в которых не

находятся люди, разместить таблички с указанием фамилии и инициалов

ответственного за эти помещения и места хранения ключей.

Во время проведения занятий (мероприятий) в помещениях первого этажа

распашные решетки должны содержаться с открытыми замковыми

устройствами и запираться снова по окончании занятий (мероприятий) (при

наличии).

Бытовой мусор, строительные и производственные отходы собирать

только на специально выделенной площадке, в контейнеры, с последующим их

вывозом, специально оборудованным транспортом.

Исключить сжигание мусора, использованной тары, отходов и т. п., а

также разведение костров на территории образовательного учреждения.

6.9. Содержать в исправном, рабочем состоянии освещение территории,

входов в здания, оборудованных площадок и всех помещений.

7. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор МОУ Харанорская ООШ

Инструкция

руководителю образовательного учреждения по обеспечению

безопасности, антитеррористической защищенности сотрудников и

обучающихся в условиях повседневной жизнедеятельности

В своей деятельности по обеспечению безопасности руководитель

образовательного учреждения должен руководствоваться следующими

положениями.

1. Знать требования руководящих документов по предупреждению

проявлений и борьбе с терроризмом, а именно:

• Федеральный закон от 06.03.2006 № 35-ФЗ "О противодействии

терроризму";

• Указ президента от 15.02.2006 № 116 «О мерах по противодействию

терроризма».

• другие приказы и распоряжения по подготовке и проведению

массовых мероприятий, организации выездов на экскурсии и мероприятия, по

безопасному содержанию учреждений и зданий.

2. Организовать и лично руководить планированием мероприятий по

обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности

обучающихся и сотрудников вверенного учреждения:

• руководить разработкой и внесением соответствующих дополнений,

изменений разделов Паспорта безопасности образовательного учреждения;

Плана профилактических работы по предотвращению террористических актов;

• издать приказы по организации охраны, пропускного и внутреннего

режима в учреждении, организации работы по безопасному обеспечению

учебного процесса образовательного учреждения на учебный год;

• руководить разработкой и утвердить планы проведения тренировок и

учений в учреждении по ГО по эвакуации людей и имущества; проведения

мероприятий на случай ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

• руководить разработкой инструкций, памяток по обеспечению

безопасности, противодействию терроризму, экстремизму;

• включить в годовые и месячные планы воспитательной работы

мероприятия по проведению встреч коллективов образовательных учреждений

с представителями правоохранительных органов, ОВД районов, УФСБ, ГО и

ЧС, ГПС, руководством охранных предприятий, представителями органов

местного самоуправления; беседы, диспуты, вечера на темы, раскрывающие

сущность терроризма, экстремизма, методы организации и проведения ими

своих зверских замыслов и акций; по повышению бдительности и умению

распознать террористов, предупредить осуществление их замыслов.

3. Определить порядок контроля и ответственных сотрудников за

ежедневный осмотр состояния ограждений, закрепленной территории,

имеющихся и строящихся (находящихся в ремонте) зданий, сооружений, завоза

продуктов и имущества, содержания спортивных комплексов и сооружений,

конференц-залов и других аудиторий и помещений.

4. Исключить прием на работу в образовательное учреждение в качестве

обслуживающего и технического персонала для проведения ремонтов, какого-

либо другого обслуживания, непроверенных и подозрительных лиц, лиц, не

имеющих регистрации на проживание. Допущенных к проведению каких-либо

работ, строго ограничивать сферой и территорией их деятельности. Поручать

надзор и контроль за их деятельностью, выполнением ими требований

установленного режима конкретным ответственным лицам из администрации

образовательного учреждения.

5. Обязать педагогов образовательного учреждения проводить

предварительную визуальную проверку мест проведения занятий с

обучающимися на наличие предметов, которые могут оказаться взрывными

устройствами.

6. Согласовывать с ГИБДД в порядке и сроки, определённые Положением

об организации сопровождения транспортных средств, осуществляющих

организационные перевозки групп детей и учащихся Госавтоинспекцией

Кемеровской области.

7. Для принятия мер по обеспечению безопасности,

антитеррористической защищенности при проведении общешкольных

мероприятий, руководствоваться паспортом безопасности. Лично проводить

инструктажи должностных лиц, ответственных за закрепленные участки

деятельности, лиц, обеспечивающих мероприятие, в т.ч. принимающих

непосредственное участие в этом мероприятии родителей.

8. Усилить укрепленность въездов на территорию (воротами,

шлагбаумами, противотаранными средствами), входов в здания и помещения.

9. Запретить несанкционированный въезд, размещение автотранспорта на

территории образовательных учреждений.

10. Исключить пользование территорией, в каких либо целях

(коммерческой, хозяйственной, для выгула животных, организации время

препровождения и распития спиртных напитков) круглосуточно.

11. Добиться исполнения администрацией городов и районов о

запрещении самовольного размещения и об эвакуации контейнеров, гаражных

устройств и других несанкционированных построек, находящихся на

территориях образовательных учреждений или в непосредственной близости от

образовательного учреждения, запрета на складирование и хранение каких-

либо опасных материалов.

12. Установить и содержать постоянно жесткий пропускной режим в

образовательное учреждение, особое внимание уделить исключению

несанкционированного доступа лиц через хозяйственные входы. Для оказания

помощи в проведении контроля за массовым входом и выходом обучающихся

и сотрудников учреждения, назначать в помощь охране дежурных

педагогических работников.

С началом занятий (по решению руководителя, в зависимости от вида

образовательного учреждения) необходимо содержать входы закрытыми на

устройство (засов, ограничитель открывания двери - цепочку или

дублирующую дверь, закрывающуюся решетку).

Диалог с посетителями, в т.ч. лицами, прибывшими для проверки,

начинать с проверки наличия у них документов, удостоверяющих личность, и

предписания на право проверки. Допуск производить после соответствующего

разрешения должностного лица, имеющего на это полномочия (определенного

приказом по образовательному учреждению). Не разрешать посетителям

бесконтрольно обходить учреждение, оставлять какие-либо принесенные с

собой вещи и предметы.

13. Все запасные выходы содержать в исправном состоянии, закрытыми

на легко открываемые запоры. Определить ответственных за их содержание на

случай экстренной необходимости эвакуации людей и имущества.

14. Иметь систему звонкового и громкоговорящего оповещения

сотрудников и обучающихся для доведения сигналов и соответствующих

команд, систему аварийной подсветки указателей маршрутов эвакуации.

15. Определить порядок, периодичность проверок, ответственных лиц за

исправное содержание противопожарных средств.

В приказе по учреждению назначить нештатную пожарную группу из

подготовленных сотрудников для ликвидации возгораний и борьбы с пожаром

до прибытия пожарных команд, группу лиц, обеспечивающих организованную

эвакуацию обучающихся и сотрудников.

16. Ежедневно контролировать состояние охраны, требовать

надлежащего выполнения ими охранных функций согласно договорным

обязательствам. Требовать от руководства охранного предприятия постоянного

контроля за несением службы охранников и укомплектования поста

документацией в соответствии с утвержденным перечнем документов.

17. Четко определить порядок посещения образовательного учреждения

родителями, порядок сопровождения и места ожидания, встречи детей; порядок

допуска детей, задержавшихся по каким-либо причинам.

18. Оборудовать и содержать в местах широкого доступа обучающихся и

родителей наглядную агитацию по недопущению правонарушений и

ответственности за ложные сообщения об угрозах террористических актов

("телефонный терроризм"), а также информацию об охранной организации и

стоимости охранных услуг.

19. Организовать и постоянно поддерживать взаимодействие с

правоохранительными органами, ОВД районов, УФСБ, ГО и ЧС, ГПС,

органами местного самоуправления.

20. О случаях обнаружения признаков подготовки или проведения

возможных террористических актов, обо всех чрезвычайных происшествиях

немедленно докладывать в управление образования, правоохранительные

органы, дежурные службы ОВД районов, ОФСБ.

Ответственный за антитеррористическую безопасность в школе - руководитель, то есть директор школы. Его главные функции - это организация совместных мероприятий с правоохранительными органами и контроль за действиями по обеспечению безопасности на всей территории учебного заведения.  

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. 

В комплекс предупредительных мер входят:

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства; 
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов; 
• тщательный контроль за подбором кадров; 
• систематическая проверка помещений, сданных в аренду; 
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решёток, дверей; 
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.
• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства; 
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов; 
• тщательный контроль за подбором кадров; 
• систематическая проверка помещений, сданных в аренду; 
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решёток, дверей; 
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Действия при подозрении на вероятность теракта

Действия при подозрении на терракт

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с работниками школы или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Работа с учащимися

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• ельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге;
• если это возможно, записать номер звонившего; во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;
• запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;
• записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору школы или его заместителю;
• не нужно класть телефонную трубку после окончания разговора. 

Организация безопасности в праздничные дни

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Формы работы с детьми

Для обеспечения эффективной защиты школы от террористической угрозы большое значение имеет работа с детьми. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни.

Правила пожарной безопасности в образовательных учреждениях

Как избежать пожара в школе

1. Необходимо всему персоналу образовательных учреждений и учащимся соблюдать правила пожарной безопасности.

2. Необходимо следить за тем, чтобы на территории школы не скапливались различные горючие отходы (мусор, старые парты, столы, стулья, сухие листья и т.д.). При пожаре этот легкогорючий мусор будет способствовать распространению горения на школьные постройки.

Иногда после очистки примыкающей к школе территории от опавших сухих листьев их сгребают в кучи. Раньше их сжигали, что вело к пожароопасной ситуации: тлеющие листья ветром могло занести на кровлю здания или в слуховые окна, с образованием очагов горения. В соответствии с законодательством сжигание листвы и мусора запрещено, т.к. помимо создания пожароопасной ситуации это ведет к повышению углекислого газа в воздушной среде, усилению парникового эффекта и глобальному потеплению. (Федеральный Закон № 89 от 24.07.1998 г. «Об отходах производства и потребления). 

2. Не менее важно осуществлять контроль за состоянием дорог, проездов и подъездов к школьным зданиям, следить за тем, чтобы они не загромождались автотранспортом, а в зимнее время регулярно очищались от снежных заносов и льда. Делается это для того, чтобы пожарные автомобили имели возможность беспрепятственно проехать на территорию школы.

3. Если пожар принял большие размеры, пожарные используют местные водоисточники: водоемы, пруды, резервуары, водопроводы с сетью пожарных гидрантов. За этими водоисточниками должен быть обеспечен соответствующий досмотр и уход.

Необходимо следить, чтобы крышки смотровых колодцев подземных пожарных гидрантов не были засыпаны землей и мусором, покрыты льдом и снегом, а на стене ближайшего строения был указательный знак гидранта с цифрами, обозначающими координаты расположения гидранта относительно строения. 

Запрещается:

•  хранить и применять на чердаках, в подвальных, цокольных и подземных этажах, а также под свайным пространством зданий легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, порох, взрывчатые вещества, пиротехнические изделия, баллоны с горючими газами, товары в аэрозольной упаковке, отходы любых классов опасности и другие пожаровзрывоопасные вещества и материалы;
• использовать чердаки, технические, подвальные и цокольные этажи, подполья, вентиляционные камеры и другие технические помещения для организации производственных участков, мастерских, а также для хранения продукции, оборудования, мебели и других предметов;
• размещать и эксплуатировать в лифтовых холлах кладовые, киоски, ларьки и другие подобные помещения, а также хранить горючие материалы;
• устанавливать глухие решетки на окнах и приямках у окон подвалов, являющихся аварийными выходами, за исключением случаев, специально предусмотренных в нормативных правовых актах Российской Федерации и нормативных документах по пожарной безопасности;
• снимать предусмотренные проектной документацией двери эвакуационных выходов из поэтажных коридоров, холлов, фойе, вестибюлей, тамбуров, тамбур-шлюзов и лестничных клеток, а также другие двери, препятствующие распространению опасных факторов пожара на путях эвакуации;
• проводить изменение объемно-планировочных решений и размещение инженерных коммуникаций и оборудования, в результате которых ограничивается доступ к огнетушителям, пожарным кранам и другим средствам обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения или уменьшается зона действия систем противопожарной защиты (автоматической пожарной сигнализации, автоматических установок пожаротушения, противодымной защиты, оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре, внутреннего противопожарного водопровода);
• размещать мебель, оборудование и другие предметы на путях эвакуации, у дверей эвакуационных выходов, люков на балконах и лоджиях, в переходах между секциями и местах выходов на наружные эвакуационные лестницы, кровлю, покрытие, а также демонтировать межбалконные лестницы, заваривать люки на балконах и лоджиях квартир;
• проводить уборку помещений и чистку одежды с применением бензина, керосина и других легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также производить отогревание замерзших коммуникаций, транспортирующих или содержащих в себе горючие вещества и материалы, с применением открытого огня (костры, газовые горелки, паяльные лампы, примусы, факелы, свечи);
• закрывать жалюзи, остеклять балконы (открытые переходы наружных воздушных зон), лоджии и галереи, ведущие к незадымляемым лестничным клеткам;
  устраивать на лестничных клетках кладовые и другие подсобные помещения, а также хранить под лестничными маршами и на лестничных площадках вещи, мебель, оборудование и другие горючие материалы;
• устраивать в производственных и складских помещениях зданий (кроме зданий V степени огнестойкости) для организации рабочих мест антресоли, конторки и другие встроенные помещения с ограждающими конструкциями из горючих материалов;
• размещать на лестничных клетках, в поэтажных коридорах, а также на открытых переходах наружных воздушных зон незадымляемых лестничных клеток внешние блоки кондиционеров;
• эксплуатировать после изменения класса функциональной пожарной опасности здания, сооружения, пожарные отсеки и части здания, а также помещения, не отвечающие нормативным документам по пожарной безопасности в соответствии с новым классом функциональной пожарной опасности;
• проводить изменения, связанные с устройством систем противопожарной защиты, без разработки проектной документации, выполненной в соответствии с действующими на момент таких изменений нормативными документами по пожарной безопасности.

Действия при возникновении пожара:

1. При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику школы, соблюдать.
2. При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
3. Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.
4. По команде учителя (преподавателя) школы эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
5. Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части комнаты или здания, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.
6. Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.
7. При выходе из здания школы находиться в месте, указанном учителем.
8. Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.
9. Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить учителю.

В настоящее время проблема дорожно-транспортного травматизма с участием детей и подростков – одна из главных. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних школьников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирование среди учащихся навыков безопасного поведения на дорогах проводится согласно плану воспитательной работы школы и воспитательным планам классных руководителей. 

Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в школе может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Наша задача - воспитывать культуру поведения на дорогах с детства.

Достижение положительных и долгосрочных эффектов в организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма возможно только на основе комплексного подхода в решении вопросов детской безопасности на дорогах и профилактики травматизма. Такой подход включает в себя учебную и внеурочную деятельность, работу с родителями, информационное и материально-техническое обеспечение и контроль со стороны администрации.

Соблюдение мер безопасности и требований инструкций по охране труда, профилактике детского травматизма

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Работа по профилактике травматизма обучающихся и воспитанников — это целостная система, включающая профилактические мероприятия по следующим направлениям:

• создание безопасных условий обучения и воспитания, соблюдение санитарно–гигиенических норм и правил;
• профилактика детского дорожно–транспортного травматизма, включая профилактику травматизма учащихся на объектах железнодорожного транспорта;
• профилактика травматизма учащихся и воспитанников во время проведения учебно–воспитательного процесса;
• профилактика травматизма обучающихся во время проведения занятий физической культурой и спортом;
• профилактическая работа с родителями по предупреждению детского травматизма.