МОУ Харанорская ООШ
п/ст. Харанор Забайкальский район Забайкальский край
  • Обеспечение учащегося учебниками

    окружающий мир в двух частях

    Школа России

    Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России". Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной начальной программы.
    окружающий мир

    Плешаков А. А.

    окружающий мир

    Школа России

    Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России". Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения осноной начальной программы
    окружающий мир в двух частях

    Школа России

    Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России»

    Материал учебника позволяет:

    • реализовать системно-деятельностный подход; 
    • организовать дифференцированное обучение; 
    • обеспечить достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. 

    Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. 

    Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности способствует формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. 

    Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения №286 от 31.05.2021 г

    окружающий мир в двух частях

    Плешаков А. А., Крючкова Е. А.

    окружающий мир в двух частях

    Школа России

    Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России".
    Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
    Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.
    Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: добавлены новые задания на развитие коммуникации, кооперации, креативности; актуальные факты, учебные тексты дополнены и расширены, изменена последовательность представления тем.
    Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

    Документы

    Документы не выбраны

    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике